實驗室儀器校準問題
標準文件中關(guān)于校準周期怎么解釋？

CNAS-CL01：2018中7.8.4.3 校準證書或校準標簽不該包括校準周期的主張，除非已與客戶達成協(xié)議。
明確規(guī)則校準實驗室不能給出校準周期的主張。校準周期由實驗室根據(jù)計量器具的實踐運用狀況，本著科學、經(jīng)濟和量值準確的準則自行確認。期間需安排期間核對，假如發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定狀況，就需從頭校準。

1、校準周期確實定要有理有據(jù)

先說校準周期，也便是確認距離，它是衡量計量作業(yè)質(zhì)量的要害環(huán)節(jié)，聯(lián)系到在用丈量儀器的合格率。只有嚴格執(zhí)行校準周期，才能確?？蒲谐霎a(chǎn)等各項活動的順利進行。為確保量值準確牢靠，有必要科學確實定校準周期。

2、儀器校準周期不合理睬怎樣？

隨著時刻的推移，丈量儀器的校準周期是否合理，取決于校準合格率，也取決于儀器的歷史校準記載，可將其作為最基本的根據(jù)。但隨著時刻的改變或是操作環(huán)境的改變，或者是丈量儀器運用方式和條件的改變，或許導致儀器失準。因而，當丈量儀器的一個校準周期過后，就該立即校準。別的，在有用校準期內(nèi)，也應不定期抽查儀器偏離的狀況。根據(jù)上述信息對校準周期做恰當調(diào)整，恰當延伸或縮短校準周期。

3、確認校準周期的準則

確認校準周期有必要遵循兩條對立的基本準則:
一是在這個周期內(nèi)丈量儀器超出答應差錯的危險盡或許最??；
二是經(jīng)濟合理，使校準費用盡或許最少。為了尋求上述危險和費用兩者平衡的最佳值，有必要運用科學的辦法，積累大量的實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)分析研究后確認。

4、有必要依照校準規(guī)程規(guī)則的周期進行儀器校準嗎？

用戶的運用狀況是千差萬別的，若不加區(qū)別的一律機械的依照校準規(guī)程規(guī)則的周期進行校準，很難確保所有的丈量儀器在校準周期內(nèi)都是合格的。因而，有必要依照丈量儀器的實踐運用狀況確認校準周期?？墒?，由于實踐狀況適當復雜，要絕對正確確認校準周期，是難以辦到的，只能要求大體上正確、合理，使實踐狀況愈加完善、科學，愈加經(jīng)濟合理。
注意哦：盲目的縮短校準周期將造成社會資源的浪費，對丈量儀器的壽命、準確度及出產(chǎn)和人力也將帶來不利影響。而單純由于資金缺乏或人員不行而延伸校準周期將是十分危險的，或許由于運用不準確的丈量儀器帶來更大的危險乃至嚴重的成果。 

5、確認儀器校準周期的根據(jù)

校準周期確實定需求各種專業(yè)常識，考慮多種要素。若超過一個周期，或許引起質(zhì)量特性的惡化，那是由于機械磨損、灰塵、功能和實驗頻次等所造成的。對這些要素改變的敏感性取決于丈量儀器的類型。質(zhì)量好的，或許受的影響小一些；質(zhì)量欠好的，或許受的影響大一些。因而，各個實驗室應根據(jù)實踐狀況，確認每種丈量儀器的校準周期。

確認校準周期的根據(jù)是:

運用的頻頻程度。運用頻頻的丈量儀器，簡單使其計量功能下降，故能夠縮短校準周期來解決。當然，進步丈量儀器所用的原材料性質(zhì)、制作工藝和運用壽命也是重要的手法。
丈量準確度的要求。要求準確度高的單位，可恰當縮短校準周期。各個單位要根據(jù)自己的實踐狀況決定，需求什么準確度等級，就挑選什么等級。該高就高，該低就低，不盲目尋求高準確度，避免造成不必要的丟失；但精度過低，滿足不了運用要求，給作業(yè)帶來丟失，也是不可取的。
運用單位的保護保養(yǎng)才能，假如單位的保護保養(yǎng)比較好，則恰當縮短校準周期；反之，則長一些。
丈量儀器的功能，特別是長時刻穩(wěn)定性和牢靠性的水平。即使同類型的丈量儀器，穩(wěn)定性、牢靠性差的，校準周期應短一些。
對產(chǎn)品質(zhì)量聯(lián)系較大的， 以及有特殊要求的丈量儀器， 其校準周期則相對短一些;反之， 則長一些。

6、怎么科學地確認儀器校準周期？

計算法：根據(jù)丈量儀器的結(jié)構(gòu)、預期牢靠性和穩(wěn)定性的相似狀況，將丈量儀器初步分組，然后根據(jù)一般的常規(guī)常識初步確認各組儀器的校準周期。對每一組丈量儀器， 計算在規(guī)則周期內(nèi)超差或其他不合格的數(shù)目，計算在給定的周期內(nèi)，這些儀器與該組合格儀器總數(shù)之比。在確認不合格丈量儀器時，應掃除明顯損壞或由用戶因可疑或缺陷而回來的儀器。假如不合格儀器所占的份額很高，應縮短校準周期。
假如證明不合格儀器所占的份額很低，則延伸校準周期或許是經(jīng)濟合理的。假如發(fā)現(xiàn)某一分組的儀器(或某一廠家制作的或某一類型)不能和組內(nèi)其他儀器相同作業(yè)時，應將該組劃為具有不同周期的其他組。 

小時時刻法：這種辦法是確認校準周期以實踐作業(yè)的小時數(shù)表示。能夠?qū)⒄闪績x器與計時指示器相連，當指示器到達規(guī)則值時，將該儀器送回校準。這種辦法在理論上的主要長處是，進行確認的儀器數(shù)目和確認費用與運用的時刻成正比，此外可主動核對儀器的運用時刻。例如咱們運用某公司的示波器，不必銜接計時器，能夠直接在示波器上查到接連運用了多長時刻，很方便辦理?？墒?，這種辦法在實踐中有下列缺陷:
(1)當丈量儀器在貯存、轉(zhuǎn)移或其他狀況發(fā)生漂移或損壞時，則不該運用本辦法；
(2)提供和安裝合適的計時器，起點費用高，而且由于或許遭到運用者攪擾而需求在監(jiān)督下進行，又增加了費用。

比較法：當每臺丈量儀器按規(guī)則的的校準周期進行校準，將校準數(shù)據(jù)和前幾次的校準數(shù)據(jù)相比，假如接連幾個周期的校準成果均在規(guī)則的答應規(guī)模內(nèi)，則能夠延伸它的校準周期;假如發(fā)現(xiàn)超出答應的規(guī)模，則應縮短該儀器的校準周期。

圖表法：丈量儀器在每次校準中，挑選有代表性的同一校準點，將它們的校準成果按時刻描點，畫成曲線，根據(jù)這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內(nèi)的有用漂移量，從這些圖表的數(shù)據(jù)中，可推算出最佳的校準周期。

7常見疑問解惑Q&A

1.實驗室設(shè)備的儀器校準周期能夠自己規(guī)則嗎？

一般設(shè)備校準后證書上都會引薦一年一校準，有人說一些設(shè)備事完全不必每年都校準的。設(shè)備的校準周期能夠自己規(guī)則嗎？假如按自己規(guī)則的周期校準的話評審組認可嗎？

最好是自己規(guī)則校準周期，由于校準周期是和設(shè)備的運用狀況相關(guān)的。校準周期能夠自己確認，但一起還要參照國內(nèi)的計量法要求（假如你們申請的是CNAS認可）。其實在標準ISO/IEC 17025中明確指明，校準證書不該該包括校準距離的主張，可是假如與客戶有協(xié)議，或被法律明確規(guī)則的在外。 所以，能夠調(diào)整設(shè)備校準周期，但條件是你們有必要給出調(diào)整后的合理根據(jù)，不然，審核時依然不會被接受。

2.儀器校準的問題應該問儀器設(shè)備公司嗎？

校準公司不了解設(shè)備的運用頻率、保養(yǎng)狀況、運用環(huán)境等要素，他給你定的校準周期相對不合理，比方一把鋼尺，保管得很好，一年就用兩三次；另一把鋼尺，隨便放作業(yè)臺上，一天8個小時都在用；校準公司給的校準周期肯定都是1年1次，這樣對榜首把尺子校準周期太短了，對第二把尺子校準周期又太長，三五個月或許就失準了。僅對于企業(yè)實驗室，第三方實驗室由于要通過資質(zhì)確定，要求不相同，或許許多設(shè)備都需求檢定。

3.儀器校準周期和期間核對的聯(lián)系？

國家有規(guī)則在校準周期內(nèi)，設(shè)備維修、跟要害換零部件、儀器遷移等要從頭校準，在校準周期內(nèi)還要進行設(shè)備的期間核對，來確保設(shè)備的穩(wěn)態(tài)和準確性。假如設(shè)備，這兒指的是設(shè)備而不是尺子、圓規(guī)等，自己定義校準周期則要小于國家規(guī)則的周期。
實驗室能夠根據(jù)儀器特點，運用頻率等等特性，自定義校準周期，只要確保設(shè)備處于正確運用狀況，能到達預期運用即可。 通常需求提供期間核對等辦法，來證明儀器處于良好狀況。 但校準周期也不是越長越好，由于時刻越長，不確認度性越大。

小結(jié)
計量校準是進步實驗室功率的重要環(huán)節(jié)，而確認校準周期是計量作業(yè)的一項要害環(huán)節(jié)，對產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量方面起著十分重要的效果，在確認丈量儀器校準周期時，要對丈量儀器的實踐運用狀況進行科學分析后評價決定。